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绒毛小熊教学设计

来源:两袖清风网    时间:2019-04-01




  教学目标:

  1、正确认读15个生字,会写7个生字。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣。

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  教学过程:

  一、激趣导入

  (出示课题)

  二、感知课文,自主识字。

  自由读,画出生字词。

  听录音,注意不认识的字的哪里的医院可治好癫痫读音。

  自主识字。

  师出示生字词,学生说出回生的词,师及时补上。

  开火车读。

  做"语文天地"有关习题。

  三、理解课文,指导朗读。

  画癫痫病能治吗出描写小熊样子的词读一读。

  从文中哪些词语可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友?

  你有心爱的玩具吗?你是怎样对待它的?

  师引读,学生齐读。

  冬冬为什么不采用妈妈的建议?(体会对老朋友的沈阳治疗癫痫病最好的医院感情是无法代替的)

  感情朗读。

  分组比赛读。

  四、延伸表达

  玩具伴随我们长大,把你和玩具的故事写下来。

  五、指导书写,生字组词。

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